隐性课程的主要表现形式：
①观念性隐性课程， 包括隐藏于显性课程之中的意 识形态学校的校风、 学风， 有关领导与教师的教育理念、 价值观、 知识观、 教学风格、 教学指导思想 等；
②物质性隐性课程， 包括学校建筑、 教室的布置、 校园环境等；
③制度性隐性课程， 包括学校管理 体制、 学校组织机构、 班级管理方式、 班级运行方式等；
④心理性隐性课程， 主要包括学校人际关系 状况， 师生特有的心态、 行为方式等。