主体教育观是指把受教育者和教育者辩证地认定为教育活动的主体和社会活动的主体的教育观。 主体教育观一方面着眼于受教育者的主体性问题，要求教育有助于他们主体性的发挥； 另一方面也承认教育者的主体地位， 使教育活动和过程更有活力和生命力， 真正成为推动个体身心发展和社会进步的积极力量。 B 项不符合主体教育观的内涵。