据史书记载，我国的督导制度由来已久。但完整的教育督导制度是在清朝末年伴随着现代学制建立起来的，始于本世纪初(1906年)。《教育督导暂行规定》 第3条规定：“教育督导的范围，现阶段主要是中小学教育、幼儿教育及其他有关工作。”我国教育督导的工作范围主要包括中等和中等以下教育及其他有关工作。现阶段的重点是九年义务教育和扫除文盲教育。教育督导机构是政府及其教育行政部门行使教育督导职能的专[门行政机构。《教育督导暂行规定》中规定各级国家教育督导机构应当履行相应职责。教育督导机构的设置是在地方县以上。建立教育督导制度，具有监控作用、指导作用、反馈作用。