【正确答案】(1)感知运动阶段(0～2岁) 感知运动阶段认知活动主要是通过探索感知觉与动作之间的关系来获得动作经验。这一阶段的标志是儿童逐渐获得客体永恒性。 (2)前运算阶段(2～7岁) 第一，儿童还不能很好地把自己和外部世界区分开具有“泛灵论”或“万物有灵论”；第二，思维是“一切以自我为中心”，认为别人眼中的世界和他所看到的世界一样；第三，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的思维运算，思维具有不可逆性、刻板性；第四，没有守恒概念，做出判断时只能运用一个标准或维度。 (3)具体运算阶段(7～11岁) 第一，思维中形成了守恒观念；第二，思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；第三，理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；第四，思维具有可逆性；第五，思维出现了去自我中心主义。 (4)形式运算阶段(11岁以后) 第一，认识命题之间的关系；第二，进行假设一演绎推理；第三，具有抽象逻辑思维；第四，思维具有可逆性、补偿性和灵活性。