错误。一般情况下，学习动机与学习效果的关系是一致的，表现为学习动机可以促进学习，提高成绩。动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机与效果的关系不是完全成正比的。动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低，表现为倒U型曲线。同时，最佳的动机水平与作业难度密切相关。学习动机与学习效果的关系并不是直接的。必须以学习行为为中介。