本题旨在考查儿童的游戏理论。儿童的游戏理论有很多，包括弗洛伊德的精神分析理论、认知动力说、学习理论和行为主义理论。其中，认知动力说认为游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。