（五）康熙帝一生， 投入颇多的精力整饬吏治、 研究吏治。 阅读下列材料：
材料：康熙帝毕生亲理朝政， 在处理政务中直接了解官员 。 总督、 巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞， 康熙都留心考察官吏， 有针对性地与他们研讨问题， 并及时予以指示和纠正。 除地方大员外， 他还严格考察和整饬在京部院官员 。 康熙十九年(1680) 五月 ， 谕诸臣“大臣为小臣之表率， 源清则流洁” ， 严防官场不良风气上行下效。 他认为“吏尤以廉为贵也” ， 一向注意发现并培养清正廉洁的典型。 他发现和表彰的清官于成龙， 升任两江总督后，训属吏， 剔积弊， “官吏望风改操” 。 康熙在《廉静论》 中指出： “民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。 ” 由于长期不懈地整饬吏治， 政治局势得以稳定， 康熙也就有力量实现他的抱负 ， 建设强盛的大清帝国。
——摘编自 孟昭信《康熙评传》
完成下列要求：
据材料归纳康熙帝考察官吏的举措， 概括他的吏治思想。
举措： 直接考察高级官员； 重点考察官员的德才； 表彰(奖励) 廉吏。
吏治思想：强调官员表率作用； 清廉为重； 察吏为安民(治天下) 。
举措： 根据“在处理政务中直接了解官员”得出直接考察高级官员； 根据“大臣为小臣之表率， 源清则流洁， 严防官场不良风气上行下效”得出重点考察官员的德才； 根据“他发现和表彰的清官于成龙， 升任两江总督后， 训属吏， 剔积弊……”得出表彰廉吏。 吏治思想：根据“一向注意发现并培养清正廉洁的典型”得出强调官员表率作用； 根据“大臣为小臣之表率，源清则流洁”得出清廉为重； 根据“民安而吏称其职矣， 吏称其职而天下治矣。 ”得出察吏为安民(治天下)。
据材料并结合所学知识， 说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。
实效： 官吏治理能力提升； 官场作风改进； 社会局面安定； 开创康乾盛世(国力强盛) 。
实效： 根据材料信息并结合所学可从提升官吏治理能力、 改进官场作风、 安定社会局面、 开创康乾盛世等角度概括。