教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
1.传道者的角色
教师负有传递社会传统道德、 价值观念的使命，“道之所存，师之所存也” 。 在现代社会， 虽然道德观、 价值观呈现出多元化的特点，但教育、 教师的道德观、 价值观总是代表着社会主导地位的道德观、 价值观，并用这种观念引导学生。
2.授业解惑者的角色
教师是要将自己获得的知识经验、 技能精心加工整理，然后以特定的方式传授 给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑。
3.示范者的角色(榜样角色)
教师的言行是学生学习和模仿的榜样。 学生具有向师性的特点，教师的言论行 为、 为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、 潜移默化的作用。
4.教育教学活动的设计者、 组织者和管理者
教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职 责，包括确定目标、 建立班集体、 制定和贯彻规章制度、 维持班级纪律、 组织班 级活动、 协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、 检查和评价。
5.父母与朋友角色
教师要在学习、 生活、 人生多方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦和忧伤、 分享欢乐和幸福。
6.研究者的角色
教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、 工作内容，要不断学习、 不断反思。