教师主动对自身教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节，说明教 师能够主动在教学过程中进行自我监控与管理，故选 C 选项。
教学认知能力,是指教师对所 教学科的定理法则和概念等的概括化程度,以及对所教的学生的心理特点和自己所使用的教 学策略的理解程度，不符合题意。
教学操作能力，是指教师在实现教学目标的过程中解决具 体教学问题的能力，不符合题意。
教学监控能力， 是指为保证教学达到预期的目的,在教学 的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、 控制，符合题意。
教学研究能力，是指运用一定的理论和方法,研究、解决教育教学问题的 能力，不符合题意。