( )是课堂纪律管理的最终目的。

【正确答案】 D
【答案解析】

课堂纪律有四种类型，分别是教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律，其中自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。