按研究目的、功能、作用分，可以将教育研究分为基础研究、应用研究、发展研究、评价研究 和预测研究。基础研究的主要目的在于发展和完善理论。通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新 评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建设教育科学的一般原理有关。