监控策略是指在认知过程中， 根据认知目标及时检测认知过程， 寻 找两者之间的差异， 并对学习过程及时进行调整， 以期顺利实现有效学习的策略。 监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、 考试时监视自己的 速度和时间等。