隐性课程又称潜在课程、 隐蔽课程， 是以内隐的、 间接的方式呈现的课程， 是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验， 不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件。 隐性课程的主要表现形式有： ①观念性隐性课程； ②物质性隐性课程； ③制度性隐性课程； ④心理性隐性课程。 它对学生身心发展的影响意义重大，是学生思想意识形成的重要诱因， 是进行道德教育的重要手段， 是学生主体成长发展的重要精神食粮。