【正确答案】错误。 人的身心发展是一个复杂多变的过程，受有多种因素的影响，主要有遗传、环境、教育和个体的主观能动性四个方面。学校教育在人的身心发展中起主导作用，而不起决定作用。认为教育对人的发展起决定性作用，是夸大了教育在人的发展中的作用，无视遗传、环境和个体的主观能动性对人的发展的影响。

【答案解析】 本题综合考查考生对影响人的身心发展的因素的理解与掌握程度，重点考察考生对学校教育在人的身心发展中的作用的理解与掌握程度。在影响人的身心发展的诸因素中，遗传素质是人身心发展的生理前提，它为人的身心发展提供了可能性；环境是人身心发展的外部条件，对人的发展起着一定的制约作用；学校教育对人的发展起主导作用；主观能动性是人身心发展的动力。学校教育对人的发展起主导作用，而不是起决定作用。认为教育对人的发展起决定作用的观点是“教育万能论”。