学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的( )。
知识与技能目标
过程与方法目标
情感、态度与价值观目标
认知策略目标
解析：学校的校园文化有利于学生品德和价值观的养成，属于情感、态度与价值观目标。