教师有目的地提出新问题,并设置认知冲突,促使学生积极介入,这样的教学属于______。
 
【正确答案】 A
【答案解析】 探究性理解水平教学指的是教师有目的地引起新问题情境的认知冲突,促使学生积极介入。教师与学生共同参与提出问题和解决问题、共同进行研究和评价。学生在教师的引导下充分发挥自主学习的主动性,获得对知识、技能的探究性理解,增强科学观点和有效的思考。解释性理解水平教学指的是教师变换各种角度对知识和技能的讲授和解释,设计各种例题和变式,使学生对知识加以领会,并将学到的知识、技能在一定范围内的新的情境中加以应用的教学。