根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“客体永久性”是在______。

【正确答案】 A

【答案解析】 感知运动阶段的儿童主要特征：(1)感觉和动作的分化；(2)“客体永久性”(即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的)的形成；(3)问题解决能力开始得到发展；(4)延迟模仿的产生。