数学老师在教授“相遇问题”时，一开始呈现了“相对、相向、相背、同时”几个词，让学生两人一组用行为表达出这个几个词的意思，之后才开始讲相遇问题。这种教学模式是（ ）。
题干中数学老师首先创设动态情境。抓住相遇问题的关键，揭示事物发展与变化结果。该教学模式为“创设情境一引导发现——探究规律——巩固提高”，故本题选C。