学校的课程设置要考虑社会发展的需要、科学发展 的需要和学生发展的需要。小学阶段的课程设置应体现义务教育的基本性 质，遵循学生身心发展的规律，适应社会进步、经济发展和科学发展的要 求，为学生的持续、全面发展奠定基础。