“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观( )
学生是责权主体
学生是独特的人
学生是学习的主体
学生是完整的人
学生是独特的人，学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。因此，“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。