【正确答案】认知心理学关于智力结构的研究，以斯腾伯格提出的三元论和达斯等提出的智力的PASS模型最具有代表性。
   (1) 传统的能力结构理论把能力看成是一些元素的组成，比如：独立因素说、双因素说、多因素说。这些理论将能力划分为一些成分，对认识能力的结构有了一些人启发，但是还没有发掘出能力的内在机制，存在一定的局限性。美国心理学家斯腾伯格提出智力的三元理论。他着重研究了人的推理过程，特别是类比推理过程。他认为一个完备的智力理论应该包括三个方面，即智力成分亚理论、智力情景亚理论和智力经验亚理论。智力成分亚理论认为智力包括三种成分及相应的过程，元成分、操作成分和知识获得成分。元成分用于计划、控制和决策的高级执行过程，如确定问题的性质；操作成分表现在执行过程，是指接受刺激，将信息保存在短时记忆中，并进行比较；知识获得成分是指获取和保存新信息的过程负责接受新刺激，做出判断与反应，以及对新信息的编码与储存。智力情景亚理论认为智力是指获得与情景拟合的心理活动、智力经验亚理论提出智力包括两种能力，一种是处理新任务的和新环境所要求的能力，另一种是信息加工过程自动化的结果。
   (2) 纳格利尔里和达斯提出的PASS模型是建立在鲁利亚三个机能系统学说的基础之上的。PASS是指“计划一注意一同时性加工一继时性加工”。它包含了三层认知系统和四种认知过程。其中注意系统是整个系统的基础；同时性加工和继时性加工统称为信息加工系统，处于中间层次；计划系统处最高层次，三个系统协调合作，保证了一切智力活动的运行。能力的信息加工理论，用信息的输人、存储、检索、加工、输出等概念，来说明能力形成的全过程、对认知进行了正确的理解这对深入了解能力的内在机制，形成科学的能力结构层次观有重要的意义。
   (3) 对编制智力测验的启发：要把智力看成多结构多层次性，注重能力的结构和功用性，对多个成分进行评估，各个成分之间不是独立的，而是相互联系的，在设计测验时要注重联系。传统的IQ测验的内容也只是体现分析性智力，只强调学业智力，对创造性智力和实践性智力，在IQ测验中根本得不到体现。