问答题 1.题目:《留住秋天》
2.内容:
利用自然环境资源,了解秋天的特征与变化,进行秋天的感受和欣赏。学习利用落叶拼贴,进行美的再创作,将美丽的秋天留在心中
【正确答案】
【答案解析】一、教学目标:
1.了解秋天树叶的形状、颜色等特征,利用环境资源,用树叶创作一幅作品。
2.通过教师讲解、学生练习等过程,培养绘画表现能力和动手制作能力。
3.培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,增强学生对自然生态资源的保护意识,将美丽的秋天留在心中。
二、教学重点:
了解树叶拼贴画的基本方法技巧,制作-幅粘贴画。培养学生利用各种材料进行创作的能力。
三、教学难点:
学生大胆想象创作出美丽有新意的作品。
四、教学过程:
(一)导入新课
提问:同学们印象中的秋天都有什么秋天是什么颜色的呢我们如何让美丽的秋天一直陪伴我们呢激发学生对秋天的热爱,引出课题《留住秋天》。
(二)讲授新知
(1)感知
出示学生感兴趣的秋天的图片。并向学生提问:秋天美不美
秋天给你最深的印象是什么引导学生思考出:可以用秋天的落叶表现秋天的美景。
(2)理解
通过学生讨论,师生共同总结:制作方法是剪、贴粘、挖空等,工具有剪刀、胶水、画笔等。
(3)创造
老师示范小狮子拼贴画,学生观察并总结制作过程:构思主题,勾画草稿、选择树叶,剪裁加工、粘贴制作,完成作品。
3.创作实践
学生自由创作,教师巡视指导,提醒学生注意工具的安全使用。
4.展示评价
举办” 秋天的艺术展”活动,请同学们将自己的作品贴在展示区。鼓励学生大胆介绍自己的作品,把好的经验介绍给同学。
5.小结拓展
通过提问学生的方式,总结本课主要内容。
板书设计:略