【正确答案】 D

【答案解析】本题旨在考查考生对童年期儿童的心理发展理论的理解和掌握。塞尔曼(Selman，1980)用两难故事法将儿童观点采择能力的发展分为五种不同的水平：自我中心的或无差别的观点采择(3～6岁)、社会信息的观点采择(6～8岁)、自我反省的观点采择(8～10岁)、相互观点采择(10～12岁)、社会观点采择(12～15岁)。采用相互观点采择的儿童能够考虑自己和他人的观点，并认识到他人也可能这样做，能够以一个客观的旁观者的身份来分析和解释行为。故本题选D。