学生在学习了“菠菜”，“白菜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念属于下位学习。
上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念 的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。“菠菜”“白菜”等概念包含于“蔬菜” 概念中，题干所述学习属于上位学习。