【正确答案】当前社会上有不少大学开设了“少年班”，引来家长们的追捧，不少家长争相想办法让孩子上“少年班”，但这些“神童”长大后却并不见得优秀，这一现象体现了一些家长较为狭隘的教育观念，更反映出我国目前教育方式以及教育体制的不完善。 大学办“少年班”，其初衷是为了发掘早慧的学生，让天资较好、有能力提早完成早期学业的孩子提前进入大学深造，这确实能发现一些天赋突出的孩子。但盲目地让孩子上“少年班”，不一定符合儿童成长的心理特点，不是每个孩子都能适应的。我们要看到个中危害：第一，这不符合儿童成长发展的正常规律，忽视了儿童的个性。第二，盲目攀比、报班集训，力求孩子在“少年班”占一席之地，给不少家长造成了额外的经济负担。第三，会对社会急功近利的心态起到推波助澜的作用，不利于社会良性发展。第四，追求提早升学是唯成绩论、唯名校论的衍生，不利于素质教育的推行。 究其原因有以下几点：第一，家长注重早教，并把量化的、可见的升学等成绩当作评判孩子成功与否的唯一标准。第二，社会媒体的炒作给教育环境带来错误导向。第三，能给学校带来巨大的声望。第四，应试教育体制至今仍有强大的生命力，教育资源在区域之间分配的不公平，也使得应试成绩作为重要选拔标准的作用被加倍放大。 为了扭转这一不正常的超年龄段抢占教育资源现象，国家要加快教育体制改革，推进教育资源均等化，并制定政策，对超前、破格录取学生上大学进行严格规范；社会上应通过宣传教育转变思想，给孩子一个正常的成长环境；而家长和学校需要因材施教，符合孩子成长的生理心理特点，不要功利化地一味揠苗助长，这并不利于孩子长远的发展。