某初中语文教师在教学《阿长与(山海经)》一课时，为学生布置了以下作业：
    一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人?
    二、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下。
    三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分，回答下列问题。
    1．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
    2．当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应?
    3．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
    四、在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。
    对这则教学作业的设计意图分析正确的一项是______。