【答案解析】教学目标:
1.通过本节课的学习，学生了解学习队列与队形动作的必要性和重要意义，井能积极参加活动。学会简单的队列与队形动作,能较准确地掌握动作方法和要求。
2.通过队列与队形的学练，学生培养身体的正确姿势，并注意保持良好的身体姿态，提高学生的协调性、灵敏性和节奏感。
3.通过创设情境，学生树立听从指挥、服从命令的组织性和纪律性，以及良好的集体意识。
教学重点:
齐步变跑步——听到预令 两手握拳提至腰;听到动令右脚蹬地，左脚跃出。跑步变齐步——继续跑两步后迈步行进。
教学难点:
换步的节奏和协同动作。
教学过程:
一、开始部分
1.课堂常规:体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.小小船儿水中划。方法:学生成两路纵队绕操场慢跑一圈,师生共同喊出小小船儿水中划，学生问几人划，教师随机喊出数字，学生根据数字依次组成小船并模仿划船动作。
2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学:四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
4.要求:拍节准确，动作到位，节奏感强。
三、基本部分
1.导入
教师:同学们!来看一下我国国庆大阅兵的图片。仪仗兵英姿飒爽，动作整齐划一，今天我们班也要进行一次小阅兵，同学们有没有信心做好《跑步齐步互换》队列与队形练习。
2.示范
教师进行侧面及正面两种示范。
组织教学:双轨式。
3.讲解动作要点:
齐步变跑步——听到预令， 两手迅速握拳提至腰间，拳心向内，两臂自然摆动，听到动令，即换跑步行进。
跑步变齐步——听到动令， 继续跑两步，第三步左脚开始再换齐步行进。
4.练习
(1)齐步变跑步
方法:原地听口令，听到预令时，两手握拳提到腰间，拳心向内，听到动令换跑步行进。
纠错:拳心向内，齐步变跑步动作衔接。
组织教学:体操队形。
(2)跑步变齐步练习
方法:继续跑两步后迈步行进，第三步左脚转换齐步练习。
纠错:.上下协调，不能同手同脚。
组织教学:四列横队成体操队形散开，每排依次进行
(3)完整练习
方法:听从口令，练习齐步变跑步和跑步变齐步的完整动作。
纠错:互相进行点评指导。
组织教学:分成学习小组，每组独立进行。
5.检验一优生展示
(1)比赛:小小阅兵式。
游戏方法:全班学生分成四队，每队逐一展示练习结果。其他三队照此进行。
(2)评价:表扬获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组分享胜利经验，互相学习。
四、结束部分
1.放松活动一配乐放松操。
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。