促进小学生的知识保持也就是提高小学生对知识的记忆力。 记忆是人脑对经历过的事物的反映， 是对信息的输入、 编码、 储存和提取 的过程。 人的智力结构中的诸因素都离不开记忆， 没有记忆， 无论是观察、 想象、 思维或注意都无法进行， 所以我们要加强对小学生 记忆力的辅导， 以提高小学生的智力水平。
一、 要根据小学生记忆的特点促进小学生的记忆。 （一） 小学生记忆量的发展。 （二） 小学生记忆质的发展。 （三） 小学生记忆能力的发展， 等等。
二、 要对小学生记忆力注意培养。 例如， （一） 丰富学生的生活环境 有生活经历才有记忆， 有的年龄很小的孩子， 由于 “ 见多识广 ” 能记住和讲出很多见闻。 （二） 学生明确识记任务。 （三） 培养学 生学习的兴趣。 （四） 增强孩子记忆的信心。 （五） 指导孩子记忆的方法。 （六） 让学生掌握记忆规律。 （七） 帮助学生找出最佳的 记忆时间， 等等。