根据迁移内容的不同,抽象和概括水平划分学习可以分为水平迁移和垂直迁移,下列叙述体现了垂直迁移事例的有( )。
垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相 互影响,即具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影 响。垂直迁移包括自下而上和自上而下的两种迁移。
(1)自下而上的迁移是指下位的较低层 次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习,比如,在概念学习中,学生原有知识经验中 的“番茄、土豆、萝卜、芹菜”等会有助于上位概念“蔬菜”的学习;在学习生物知识时, “老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征;由 数字运算到字母运算的转化等学习过程中即包含着自下而上的迁移。
(2)自上而下的迁移是 指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习,如理解了“三角形”的意义 有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等;掌握了乘法法则,可以更好地理 解和进行加法运算;掌握了一般平行四边形的有关内容可以促进对菱形的学习,其中即包含 着自上而下的迁移。