问答题
小强的家在某乡镇,其父母在某大城市打工。一年前,小强正准备升小学四年级时,父母把他接过来,并将他安排在该城市的一所学校读书。但是,仅上了几天课,小强就不愿意去学校了,整天在家闷闷不乐。在父母的盘问下,他说自己完全听不懂上课的内容,尤其是英语。此外,也没有同学和他一起玩,他感到很孤单。小强的父母找到了学校的社会工作者,要求为小强提供服务。
[问题]
问答题
在上述案例中,小强面临的问题主要有哪些?
【正确答案】随着城市化的不断深入发展,城市中外来务工人员的数量不断增多。有些外来务工人员的子女被接到城市来读书,但由于学习环境突然改变,他们往往面临许多问题。上述案例中小强所面临的问题主要有以下几个方面:
(1)不适应大城市学校的教材和课程;
(2)精神上闷闷不乐、缺乏自信、感到孤独;
(3)不知如何与同学、老师交往。
【答案解析】
问答题
针对小强目前的问题,社会工作者应采取什么样的介入策略?
【正确答案】针对小强目前的问题,社会工作者应采取以下介入策略:
(1)为小强提供课业辅导
社会工作者可以运用大学生志愿者资源,定期为小强提供课程学习辅导,尤其是英语课程,使小强增强学习信心,逐步适应新学校的学习进度、难度和教师的教学方法。
(2)为小强提供情绪疏导和支持
小强来到新学校,很多课程听不懂,又没交上朋友,心情沮丧。社会工作者可以通过与小强的谈话,帮助小强疏导情绪,调整心理状态,激发潜能,建立初步自信。
(3)协助小强学习人际沟通技巧
社会工作者可以协助小强学习一些人际沟通技巧,做好准备工作后,鼓励他尝试着与同学接触。
(4)走访小强学校的老师和同学
社会工作者可以走访小强学校的老师,请老师为小强提供支持和鼓励,帮助小强适应学校生活、重树自信。同时,社会工作者可以针对小强的同学做思想工作,请他们多理解小强的处境,组织热心的同学做志愿者,和小强结成帮扶对子,帮助小强尽快融入班集体。
(5)联系小强的父母
请他们平时多与小强沟通,多关注孩子的情绪、心理变化,适时地采取措施,帮助小强健康的成长。
【答案解析】