【正确答案】(1)社区健康教育需求评估。①评估社区人口学资料。社区护士可通过人口普查资料或从人口管理部门的资料中获得的人口学资料包括：姓名、年龄、性别、住址、籍贯、民族、职业、学历、婚姻状况、家庭情况等。②评估教育对象健康知识程度。评估一个人的健康教育程度，对拟定社区健康教育计划及实施计划非常重要。年龄、民族、职业、学历、居住环境等不同对一个人的健康知识有着重要的影响，并从一个侧面反映出健康教育对象对健康知识的知晓程度。评估一个人所具备的健康知识，还可通过询问健康教育对象的日常生活方式，对某些疾病的认识程度等来确定。③评估教育对象学习态度。健康教育的学习态度，是有效完成社区健康教育计划的重要因素之一，为此，社区护士首先应了解健康教育对象对其自身学习需要的看法。(2)制定社区健康教育计划。制定社区健康教育计划是在社区健康教育需求评估基础上进行。计划可分为长期计划和短期计划。①社区护士在制定社区健康教育计划时，应选择合适的健康教育方法和对所有的健康教育内容加以排序。②社区健康教育的方法多种多样，社区护士要根据特定的场合选用合适的方法，而且选择的社区健康教育方法能有效地帮助健康教育对象达到学习目的。③社区健康教育内容的选择也建立在评估的基础上。社区护士要选择健康教育对象乐于接受的，容易接受的内容。(3)社区健康教育计划的实施。社区健康教育计划的实施就是根据计划，将社区全体成员组织起来，使计划付诸行动，把设想变为现实，从而达到目的。①严密的组织是计划顺利进行的重要保证。通过合理安排人力、物力、财力，科学的安排时间，可以保证计划的各个阶段协调而有序的发展。②建立信息反馈系统是进行社区健康教育质量控制的重要手段。对社区健康教育计划的实施应不断地进行观察，以检查各项活动是否按预定目标进行，并随时发现问题随时纠正。③建立社区健康教育资料收集制度。在社区健康教育计划实施中，对常规工作和抽样观察及群众反映的意见和建议等及时记录。形成完整、科学的资料，以备检查、分析和研究