【正确答案】 B

【答案解析】幼儿思维在前运算阶段具有不守恒的特点，思考问题时只能思考问题的表面，只能掌握比较具体的实物概念；实物概念的掌握先于数概念；内涵掌握还不够精确。由于幼儿的思维不具有互逆性，所以不能对两个概念进行相对性思考，则B错误。