【正确答案】 B

【答案解析】课程目标可分为普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表现性目标。 行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标。题干中的教学目标具体、可操作，属于行为性目标。 普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。 生成性目标不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中，随着教育过程的开展自然生成的目标。 表现性目标是指在教育情境的种种经历中，每一个学生个性化的创造性表现，关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。