(1)练习要有明确的目的要求，要有针对性，突出重点练习；

(2)练习材料要难易适度；

(3)使学生掌握正确的练习方法；

(4)练习形式要多样化；

(5)在练习过程中教师要加强指导和检查，发现问题要及时纠正；

(6)要正确掌握对练习速度和质量的要求。