在评价学生参与探究性活动过程的表现时，应重点评价学生：

(1)能否提出地理问题；

(2)能否通过阅读地图、图表等，通过实地观测与调查等方式或用其他方式收集资料、获得资料；

(3)能否将地理信息资料恰当归类，将地理信息资料绘制成地理图表以及简单的示意图；

(4)能否通过分析地理信息资料得出结论并进行检验；

(5)参与地理观察与观测、调杏、实验、讨论等活动的质量。