丰富环境与贫乏环境小白鼠实验所支持的记忆学说是( )。
脑机能定位说
突触生长说
反响回路说
记忆分子说
解析:实验人员把普通小白鼠分成两组,一组放在“贫乏环境”中,即放在空无一物的单调环境中;另一组则放在“丰富环境”中,其中摆满了各种各样小白鼠喜欢的玩物,如梯子、转轮、滑板、秋千之类的东西。经过一段时间的饲养之后,处于“丰富环境”的小白鼠在大脑皮层的重量和厚度等方面,比处于“贫乏环境”的小白鼠有明显的增加,其学习能力和对陌生环境的适应能力都有明显的提高。