【正确答案】教育价值就是教育的有用性或“效用”，是人们有意识的掌握，利用或接受，享有教育时，对教育有用性的看法和评价。在审视和判断教育的价值时，人们总是以一定的利益和需要为根据的。
   (1)“内在价值”与“外在价值”的分类
   从哲学的角度看，教育价值可以分为两大类：教育的内在价值与教育的外在价值。美国教育哲学家布鲁巴克指出：内在价值就是人们不是因为它们对于另外某些事物有用处，而是因为它们本身就具有好的价值。外在价值就是人们因为这些价值对于某种事物有用处而判断它们是好的那种价值，它们的价值依赖于它们去达到另一种价值时所产生的后果。
   (2)教育目的的价值取向的含义
   教育目的的价值取向，是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值作出选择时所持有的一种倾向。
   (3)“内在价值”与“外在价值”的分类与理解教育目的价值取向的联系
   教育价值的“内在价值”和“外在价值”的分类方法，与教育目的的价值取向有着密切的联系。在英美教育哲学家中，有不少人将教育价值选择等同于教育目的的价值取向，因而，在给教育价值分类时，主要从人们所选择的教育目的的不同上来看，于是，将上述教育的内在价值和教育的外在价值分别解释为教育的理想价值和教育的工具价值。
   ①教育的理想价值是指教育重视个人、个性发展的价值，一切教育活动或教育内容都是围绕人的发展这一理想目标而确立的，因而，教育的价值表现为理想的价值。用这种观点去考察历史，自古希腊以来的自然主义、人文主义或个人主义的教育传统，都是以追求教育的理想价值为目标的。
   ②教育的工具价值是指教育重视对社会发展的价值，特别强调教育所培养的人要合乎一定社会或阶级的需要，教育价值的大小是以促进社会生产发展的速度和文明进步的程度来衡量的，因而，教育所要追求的是一种工具性的价值。
   因此，教育价值的“内在价值”和“外在价值”的分类方法，与教育目的的价值取向有着密切的联系，教育价值的不同主要是由人们所选的教育目的的不同而产生的。