教师在课堂上提问后点名让甲同学回答， 但甲吞吞吐吐， 答不出来。 此时教师最恰当的做法是（ ）。
在提出问题后， 当学生回答有困难时， 教师应不急于重复、 解释或提问其他同学， 而应帮助、 诱导被提问学生找到答案。