【正确答案】对学生进行心智技能的培养需要做到： （1）确立合理的心智技能原型 形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中，模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。探索专家的心智活动模型的方法有两种：分析专家的口语报告和进行“心理模拟”。用模拟法建立心智活动的实践模式，一般分为两步进行：创拟确立模型和检验修正模型。 （2）有效进行分阶段练习 心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为了提高分阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施。 ①激发学习的积极性和主动性。心智技能的学习是一项重要的学习任务。任何学习任务的完成，都依赖于主体的学习积极性。因此，在培养工作中必须采取适当措施，以激发主体的学习动机，调动其学习的积极性。 ②注意原型的完备性、独立性和概括性。完备性是指对活动结构要有清楚的了解，不能模糊、缺漏。独立性主要从主体的已有经验出发来确定或理解活动的结构及其操作方式。概括性就是要变更操作对象，以利于活动在直觉水平上的概括。定向映象的完备性、独立性与概括性不同，影响活动的定向映象，进而影响活动方式的执行顺序与迁移。 ③适应培养的阶段特征，正确使用语言。心智动作是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。