“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的（ ）。
变化策略是调动学生学习积极性的策略之一，它主要表现在：（1）科学安排刺激模式；（2）注意活动方式变化；（3）变换课堂教学节奏；（4）增强教学审美情趣。