【正确答案】无

【答案解析】【教学过程】
环节一：课堂导入
多媒体呈现行星围绕太阳公转的视频，引导学生思考行星运动时有着怎样的规律，进而引出本节新课《开普勒三大定律》。
环节二：新课讲授
1.物理学史
读书指导：安排学生阅读教材，了解地心说和日心说的区别与兴衰，并引导学生总结第谷和开普勒对于天文学的贡献。
教师讲解：教师结合第谷和开普勒的事迹向学生说明在探索物理定律的过程中数据的采集和对数据的分析处理都是非常重要的，缺一不可。
2.开普勒第一定律
自主探究：教师在多媒体上播放行星围绕太阳运动的视频，引导学生从行星轨道和太阳相对于行星轨道的位置的角度来观察并找出规律。
教师讲解：学生回答后教师顺势总结开普勒第一定律内容：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。
3.开普勒第二定律
教师讲解：多媒体出示行星与太阳的连线在相等时间内扫过面积的示意图，并讲解开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
问答：引导学生结合开普勒第一定律和开普勒第二定律进行思考，学生能得出：当行星离太阳比较近时，运行的速度比较快，而离太阳较远时速度较慢。
4.开普勒第三定律