在培养学生问题解决的能力时，教师做法错误的是( )。
鼓励学生大胆质疑
引导学生分析问题
设置难度适中的问题
让学生自己去找答案
解析：教师培养学生问题解决的能力，并非让学生自己去寻找答案，而是要以引导者的角色，鼓励和帮助学生解决问题。并提高问题解决的相关能力。