技术运用部分：教师评价70%，学生互评30%;

作品创意部分：学生互评70%，自评20%， 教师评价10%;

整体美化部分：学生互评80%,自评20%。

(2)在评价多媒体作品时，“内容选取”维度首先要注意的是评价标准的多元化与个性化，教师应该在平时善于发现学生的闪光点，并帮助学生形成个性化的内容选材；

其次，甄别网络信息资源，并进行标注，帮助学生树立正确的信息观念和知识产权意识；

最后，应注意内容与主题一致，体现学生的理解能力。