阅读《孔雀东南飞》的教学实录(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师：我们来看一下开头的这一句，哪位同学来读一下? 生：孔雀东南飞，五里一徘徊。 师：[A] 那么这句话与文章有什么关系呢? 生：[B] 帮文章取了个优美的题目! (大家笑) 师：再想想。 生：[C] 看似和文章内容没什么直接关系，但是却奠定了一种悲伤的基调，引出下文的故事自然而富有韵味。 师：[D] 太棒了!这是一种修辞手法，叫作“兴"，我们以前也学过，大家还有印象吗? 生：关关雎鸠，在河之洲! 师：说得非常好!“兴”是《诗经》里常用的一种修辞手法，与“赋”“比”一起称为“赋比兴”，后世的诗词里也常常会使用这种手法。 对画线部分的分析，不正确的是( )。