单选题设想某研究者对不同教学方法(积极与消极比较)的教学效果感兴趣。他(她)让教师对女学生使用消极的教学方法，而对男学生使用积极的教学方法。在这项研究中，学生的性别是( )。
A．因变量 B．自变量
C．混淆变量 D．不随教学方法变化的变量

【正确答案】 C

【答案解析】在这个实验中，自变量是不同教学方法(积极与消极比较)，而因变量是教学效果，但是研究在被试的选择上，将性别与教学方法相混淆，对女学生使用消极的教学方法，而对男学生使用积极的教学方法。因此，性别与教学方法共同对因变量产生影响，因此，性别是混淆变量。