有趣的泡沫拼板（大班健康活动）

 活动目标：
1认识、了解泡沫拼板的用处、泡沫拼板的多种玩法。
2掌握双脚踩在泡沫拼板上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。
3体会集体泡沫拼板滑行游戏的乐趣，喜欢参加体育活动。
活动重难点：
1活动重点：知道泡沫拼板可以做垫子、充当“方向盘”以及玩滑行游戏等多种用途。
2活动难点：掌握滑行方法与技巧，并进行团体合作。
活动准备：
1音乐：《去郊游》《健康歌》。
2泡沫拼板若干，做好的泡沫滑行板若干。
活动过程：
（一）开始部分——歌曲导人
1教师播放歌曲《去郊游》，请幼儿每人拿一块泡沫拼板做方向盘，吸引幼儿参与活动。
2跟随歌曲旋律，教师引导幼儿排成长队，走到户外活动区域。
（二）基本部分——活动展开
1热身活动《健康歌》。
(1)放下手中的泡沫拼板，组织幼儿在室外按照顺序排成长队站好。
(2)播放《健康歌》，教师示范，幼儿模仿，共同做热身活动。
2讨论并猜想泡沫拼板的滑行玩法并进行尝试。
(1)教师引导幼儿想一想泡沫拼板的滑行玩法，幼儿进行自由尝试。
(2)请1~2名幼儿做示范并说一说泡沫拼板的滑行玩法。
(3)教师小结：小朋友们想到许多泡沫拼板的滑行玩法，下面咱们一起用泡沫拼板滑一滑吧1
3游戏一：脚踩“风火轮”。
(1)教师分发做好的“泡沫滑行板”，确保人手一份，并帮助幼儿穿戴。
(2)教师示范并讲解游戏规则。
①教师示范滑行动作，并说明动作要领：身体前倾，双脚不得离开地面，靠滑行的力量前进。
②幼儿模仿，教师指导。
(3)幼儿练习并逐渐提升速度。
(4)比一比，赛一赛，谁的“风火轮”最快
①将幼儿分成四组，排队站好。
②游戏开始，在距离排头幼儿10米处放置其他泡沫拼板，幼儿通过滑行去取泡沫拼板并返回，幼儿依次进行，教师计算时间。
③时间结束后，哪组幼儿的泡沫拼板最多，哪组获胜。
4游戏二：火车排排队，争做团结滑行员。
(1)根据时间与人数，请幼儿准备好滑行板，排成长队，将手放到前面幼儿的腰间，共同向前滑行（考虑大班幼儿的协调能力有所提高，建议每组先由三名幼儿进行，依次增加人数提高难度）。
(2)教师巡回指导，确保幼儿安全。
（三）结束部分——放松操
1播放音乐，幼儿跟着老师做放松操。
2教师带领幼儿回到教室，放松喝水，活动自然结束。活动延伸：请幼儿到美工区利用废旧物品，自制滑行器。