品德培养的方法中“小组道德讨论法”的理论基础是
皮亚杰的道德判断理论
科尔伯格的道德判断理论
班杜拉的社会学习理论
霍夫曼的移情理论
解析：小组道德讨论即让学生在小组中就某个有关道德的典型事件进行讨论，以提高他们的道德判断水平的品德培养方法。这是基于科尔伯格道德判断而设计的德育模式。小组讨论的内容一般是关于道德两难的故事。