在我国新的课程结构中，初中阶段以( )为主。
综合课程
分科课程
分科和综合并举
选修课程
当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，建构了新型的课程结构。在小学阶段主要是综合课程，初中阶段采用综合和分科并举的方式，高中阶段主要是分科课程。