学习《我爱这土地》时，教师设计了这样的教学重难点：引导学生把握诗歌意象，领会其象征意义(重点、难点)；有感情地朗诵全诗，把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是______
选择了距离学生生活实际远的知识点为难点
考虑了学情，符合学生认知水平和学习规律
低估了学生的理解力，领会象征意义不应作为难点
重视阅读体验，把有感情地朗诵作为本课难点
[解析] 领会象征的意义，对初中学生来说是理解上的难点，应作为重难点。