一、教学目标：
1.通过学习文档中的绘图工具和艺术字工具，能对这些工具进行基本的操作。
2.通过操作，总结插入艺术字、图片的步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.增强与他人合作的意识，体验成功的喜悦。
二、教学重点：
掌握在Word中插入各种对象解决文字编排的方法。
三、教学难点：
如何进行合理的编排，使标题更加美观。
四、教学过程：
（一）情境导入，激发兴趣
教师提问学生有没有去过动物园并讲解有的动物濒临灭绝，所以倡导要以保护动物为主题做一个宣传海报。 教师出示两种海报的效果，引导学生进行观察并对比说出哪种更好，为什么由此引出课题。本环节结合保护动物的主题，一则可以提高学生情感，二则可以引发学生探究的欲望。
（二）任务驱动，探究新知
任务一：确定标题
教师明确要想制作一份漂亮的海报，前提需要有一个醒目的标题，既要标题新颖，又要格式美观与众不同。
教师可以让学生自己说-说根据保护动物的主题自己想到的标题有哪些学生之间交流。
本环节教师引导学生确定标题，为一下环节奠定基础。
任务二：绘制标题
教师用多媒体展示自己作品，并提出问题：这个标题中都含有哪些元素呢引导学生思考并回答。教师对学生的回答给予肯定性的评价。教师追问：那如何绘制这样的标题呢由于这是本节课难点，教师让学生4人为一小组进行探究。过程中教师进行巡视，发现问题及时帮助学生解决。
明确绘制步骤：①打开Word文档，找到' 绘图”工具栏；
②在文档中绘制条直线并设置它的样式，然后复制多条同样的直线，调整它们的位置，使它们按预定方式排列。
③绘制十字星，填充黄色。
④复制出多个十字星，然后把它们移动直线上。
⑤添加剪贴画，把环绕方式设为。浮于文字上方”，然后移到适当的位置.
⑥制作艺术字标题" 动物家园
教师对每一一个过程进行讲解，并将制作标题的整个过程进行演示，从而给学生留下整体的印象。
（三）巩固
将学生的作品进行展示，学生之间互评。教师再进行集体的点评。
（四）小结
学生自行总结收获，教师对其进行点评补充。
（五）作业
网上搜索自己喜欢的标题，并说说采用的制作方法，和同桌之间交流体会。
板书设计：